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Richard Clark
Ken Robinson AQUI
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10 TEMAS EDUCACIONALES Y SUS INTERROGANTES
Relaciones
Yo soy sólo una cara en el aula? o de mis profesores saber acerca de mí y mis intereses y talentos? ¿Los profesores me ayudan a formar relaciones con sus compañeros y adultos que pudieran servir como modelos y entrenadores?
Relevancia
es simplemente una serie de aros para saltar? o el trabajo es relevante para mis intereses?
De mis maestros me ayudan a entender cómo mi aprendizaje contribuye a mi comunidad?
Tiempo
¿Soy yo esperaba aprender al ritmo DECIDIDO de mi maestro o puedo aprender a mi propio ritmo?
¿Hay tiempo para aprender con ampliatud y profundidad?
Timing
¿Todos los estudiantes tienen que aprender las cosas en la misma secuencia o puedo aprender en un fin? Que se ajusta a mi estilo o intereses de aprendizaje?
Juega
¿Existe siempre la presión para llevar a cabo? ¿O tengo la oportunidad de explorar? Cometer errores y aprender de ellos? ¿Tengo la oportunidad de juguetear y hacer conjeturas?
Práctica
¿Aprendemos algo y luego movemos inmediatamente a la siguiente habilidad? O podemos comprometernos en la práctica profunda y sostenida de las habilidades que tenemos que aprender?
Elección
¿Estoy siguiendo el mismo camino que todos los estudiantes? ¿O tengo opciones reales acerca de qué, cómo y cuando voy a aprender y demostrar mis habilidades?
Autenticidad
¿Es el aprendizaje y el trabajo que se consideran fuera significativo de la escuela, por expertos, familiares y empleadores? ¿La comunidad Reconocer el valor de mi trabajo?
Desafío
¿Me siento desafiado? ¿Estoy dirigiendo a un alto nivel y significativa?
Aplicación
¿Tengo la oportunidad de aplicar lo que estoy aprendiendo en entornos del mundo real?